Ông Hồ Sỹ Anh: Năm 2004, Viện đã có công trình “Nghiên cứu những hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm – học thêm và đánh giá hiệu quả các giải pháp quản lý đối với các hiện tượng tiêu cực đó trong giáo dục phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh”, do TS. Nguyễn Thị Quy, nguyên Phó Viện trưởng làm chủ nhiệm.

Cá nhân tôi mới đây cũng đã phối hợp với báo chí khảo sát DTHT đối với cấp tiểu học.

Kết quả khảo sát cho thấy, trước khi thực hiện Thông tư 30 về đánh giá học sinh tiểu học, có 75% phụ huynh trả lời có cho con đi học thêm. Nhưng sau gần một năm thực hiện thông tư 30, việc học thêm của học sinh đã giảm, còn 42 % phụ huynh cho con đi học thêm, 43% không cho học thêm và 20% cho học thêm trong hè. Như vậy, đổi mới cách thức đánh giá học sinh có tác dụng giảm DTHT.

Còn công trình nghiên cứu của Viện nghiên cứu giáo dục có kết quả như thế nào về DTHT, thưa ông?

Nghiên cứu đã khảo sát 38 trường phổ thông tại TP.HCM bao gồm 11 trường tiểu học, 12 trường THCS và 15 trường THPT để tìm hiểu thực trạng DTHT, phân tích nguyên nhân dẫn đến tình trạng này và tìm giải pháp khắc phục, tiến tới giải quyết dứt điểm hiện tượng DTHT tiêu cực.

Nghiên cứu đã chỉ ra nguyên nhân của DTHT, trong đó tập trung vào 3 nguyên nhân chính và nhận được câu trả lời của GV.

Trong đó, nguyên nhân “Do nhu cầu nâng cao kiến thức của học sinh” đã nhận được 72,3% ý kiến GV trả lời đồng tình, “Do ý muốn của phụ huynh”có 57,9% đồng tình và “Do chương trình quá tải”có 32,2% đồng tình.

Đáng chú ý, với 3 nguyên nhân này, GV THCS đồng tình cao nhất, tiếp đến là GV THPT, GV tiểu học, và cuối cùng là ý kiến của ban giám hiệu.

Qua đây cho thấy, do Ban giám hiệu không trực tiếp giảng dạy, va chạm với HS, phụ huynh nên nhận diện những lý do này không rõ nét bằng GV.

Và như vậy, kết quả trả lời từ nghiên cứu là do chương trình THCS, THPT còn nặng nên HS có nhu cầu học thêm để tiếp thu đầy đủ kiến thức. Phụ huynh lo lắng và mong muốn con, em vượt qua kỳ thi tuyển sinh THPT, tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ nên có tư tưởng cho con học thêm.

Về giải pháp, nhóm tác giả đã đi đến kết luận là không có một giải pháp nào riêng lẻ để giải quyết được, mà cần các giải pháp đồng bộ. Đó là: Giảm tải chương trình; Cải tiến phương pháp đánh giá kiểm tra; Cải tiến cách thi cử, khuyến khích HS tự học và tăng thu nhập cho GV.

Đây là những giải pháp đã được sự đồng thuận rất cao của GV cũng như ban giám hiệu. Đặc biệt, giải pháp tăng thu nhập cho GV đã được sự đồng tình của 84% GV tiểu học, 60,4% GV THCS, 21% GV THPT và 25% của ban giám hiệu.

Về phía phụ huynh, phụ huynh nội thành mong muốn con nâng cao kiến thức cao hơn phụ huynh các huyện ngoại thành (chiếm 80,4% so với 34,5% ý kiến).

Học thêm nhiều sẽ lệch lạc mục tiêu giáo dục

Bản thân ông nhìn nhận như thế nào về vấn đề DTHT ở góc độ “nhu cầu”?

-Kết quả công trình nghiên cứu trên cho thấy học thêm là một nhu cầu của một bộ phận học sinh và gia đình nhằm nắm vững, mở rộng, nâng cao kiến thức.

Tuy nhiên, việc học thêm tràn lan với cường độ cao gây nên tình trạng vượt quá sức tiếp thu, giảm thời gian tự học, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí của HS, đặc biệt là HS tiểu học.

Việc DTHT tràn lan gây ra những hậu quả tiêu cực đáng lo ngại, làm giảm lòng tin của nhân dân vào đội ngũ GV và nhà trường, vi phạm các quy định của Nhà nước.

Bản thân tôi có 2 người con, hồi còn học phổ thông con tôi chỉ là học sinh khá.

Cả hai vợ chồng chúng tôi đều là giáo viên, nên khuyến khích con tự học nhiều.

Nhưng khi kiểm tra thấy con bị hổng kiến thức một số phần trong môn Toán, Lý, Hóa nên đã cho con đi học thêm. Sau khi đã bổ túc được kiến thức thì tự học của 2 con vẫn chủ yếu và đã thi đỗ đại học.

Trong những năm học đại học ở TP.HCM, các con tôi đều học tốt. Con đầu xin được việc làm ở thành phố. Con thứ về quê kinh doanh ẩm thực, không chỉ tự tạo việc làm cho mình mà đã tạo công ăn việc làm cho hơn 10 người.

Qua đây cho thấy, tạo điều kiện cho con tự học vẫn là then chốt, nhưng cha mẹ cần quan tâm và biết con thiếu chỗ nào để đi học thêm để hỗ trợ cho con thêm kiến thức, để tự tin hơn trong học tập.

Còn đối với các mục tiêu của giáo dục như mục tiêu công bằng, nhân bản…, theo ông, việc DTHT tác động như thế nào?

- Học thêm là một nhu cầu của khá nhiều học sinh và phụ huynh. Hiện tại, HS chủ yếu học thêm các môn Toán, Lý, Hóa, ngoại ngữ, Văn. Điều này đã dẫn đến lệch lạc về mục tiêu.

Ở chương trình THCS, THPT những môn trên đều có số tiết nhiều hơn những môn như Lịch sử, Địa lý, GDCD, Tin học…, ngoài số giờ nhiều lại còn học thêm nữa.

Vô hình chung, đã gieo vào đầu học sinh, những môn trên là môn quan trọng còn những môn khác không quan trọng. Một số em yêu thích Lịch sử, Địa lý nhưng không có thời gian dành cho nó nên dần dần yêu thích này bị mai một.

Chúng tôi nghĩ rằng, để tạo nên năng lực, phẩm chất, nhân cách HS thì vai trò các môn như nhau, các môn khoa học xã hội và nhân văn lại quan trọng hơn.

Theo chúng tôi, kiến thức Lịch sử, Địa lý, giáo dục công dân rất quan trọng trong hình thành nhân cách mọi HS, nên mọi HS đều được học các môn này như nhau và bắt buộc.

DTHT cũng ảnh hưởng đến sự công bằng trong giáo dục, những học sinh ở thành phố và thị xã có điều kiện thầy giỏi, nhiều trung tâm học thêm để lựa chọn, còn ở vùng khó khăn không có điều kiện này dẫn đến thiệt thòi cho các em.

Nếu nhà trường nào đó quá chú trọng vào DTHT dẫn đến HS giảm khả năng tự học, một năng lực rất cần thiết, quan trọng để HS học tập suốt đời và thành công sau này. Như vậy là không nhân bản, vì chưa hướng đến phát triển năng lực của mỗi con người.

Cần coi trọng đóng góp thầm lặng của thầy cô

Những đề xuất, yêu cầu về cấm DTHT ở trường học, hay cấm DTHT ở tiểu học hiện nay theo ông có trên căn cứ khoa học nào không, hay mới chỉ dựa vào những bức xúc của người dân?

-Như trên đã đề cập, nghiên cứu trên của Viện đề cập đến nhiều vấn đề, nhưng chưa giải quyết hết các khía cạnh khác nhau, các góc độ tiêu cực lẫn tích cực của DTHT.

Đồng thời, qua thời gian hơn 10 năm giáo dục đã có nhiều thay đổi như bỏ thi tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp THCS. Tuyển sinh đại học và tốt nghiệp THPT ghép lại ở một kỳ thi THPT quốc gia, đánh giá HS tiểu học bằng nhận xét…

Những vấn đề này đã có tác động đến DTHT.

Chủ trương giảm DTHT và lành mạnh hóa DTHT là đúng đắn. Tuy nhiên, để có giải pháp căn cơ, lâu dài cần có nghiên cứu đầy đủ, toàn diện, phù hợp với tình hình mới, nhất là đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

Và Viện Nghiên cứu Giáo dục là một đơn vị có kinh nghiệm, sẵn sàng tham gia nghiên cứu để đóng góp đối với ngành giáo dục.

Theo ông, điều kiện để giải quyết những mặt trái của học thêm là gì? Điều kiện nào là quan trọng nhất?

-Ngoài 5 giải pháp là giảm tải chương trình, đổi mới đánh giá HS, đổi mới thi cử, chú trọng tự học, và tăng thu nhập của GV, theo tôi cần có thêm chính sách và giải pháp, quy định của Nhà nước về vấn đề này.

Những chính sách, quy định này phải hướng đến con người, phải phát triển con người, coi trọng sự phát triển năng lực phẩm chất học sinh, nhưng cần coi trọng, trân trọng những đóng góp thầm lặng của thầy cô, nhà trường, chứ không chỉ nhìn nhận vấn đề chủ yếu theo hướng tiêu cực.

Xin cảm ơn ông!

• Lê Huyền - Ngân Anhthực hiện

Năm 2013, Hiệp hội Crypto Valley (Thung lũng tiền ảo) được thành lập ở Zug - một thị trấn nhỏ ở Thụy Sĩ, với mục đích ban đầu là thu hút các công ty khởi nghiệp nghiên cứu công nghệ tiền ảo, thúc đẩy các giao dịch tiền điện tử tại thị trấn. Đến nay, mục đích đó đã thành công ngoài sự mong đợi. 

Zug hiện là trụ sở của khoảng 960 công ty blockchain, số lượng nhân sự làm việc trong lĩnh vực này lên tới hơn 5.000 người. Theo một báo cáo do PwC công bố, từ tháng 7/2020 đến tháng 2/2021, định giá thị trường của 50 công ty hàng đầu ở thung lũng này đã tăng 680%, từ 37,5 tỷ USD lên 254,9 tỷ USD. Số lượng các kỳ lân lên tới 11 với các cái tên nổi bật như Ethereum, Cardano, Polkadot.

Các công ty tiền điện tử đã mở rộng ra ngoài Zug và sang nhiều vùng lãnh thổ lân cận. Theo một báo cáo do CV VC - công ty đầu tư tiền ảo và blockchain ở Zug thực hiện, hiện có hơn 600 khoản đầu tư tiền điện tử và các công ty liên quan đến blockchain ở Thụy Sĩ và Liechtenstein, với hơn 3.000 chuyên gia được tuyển dụng để đáp ứng nhiều vị trí công việc bao gồm gồm kỹ sư phần mềm tiền điện tử, nhà phân tích ICO (một phương thức huy động vốn thông qua việc sử dụng các đồng tiền ảo) và chuyên gia phân tích dữ liệu.

Năm 2014, Thụy sĩ lắp đặt ATM Bitcoin đầu tiên và bắt đầu dùng Bitcoin để thanh toán dịch vụ công từ năm 2016. Động thái này được xem là tiền đề cho các ngân hàng toàn cầu cung cấp sản phẩm tiền điện tử. ATM Bitcoin hiện có mặt ở hầu hết các thành phố của Thụy Sĩ, việc thanh toán tài sản ở Thụy Sĩ với các mặt hàng có giá trị cao bằng tiền điện tử là hợp pháp. 

Trong lĩnh vực bảo hiểm và chăm sóc sức khỏe, hai tập đoàn bảo hiểm lớn tại Thụy Sĩ là Swiss RE và Zurich Insurance hợp tác với một số công ty bảo hiểm quốc tế như Aegon, Achmea và cho ra đời công ty “B3i Services AG”, giúp thương mại hóa các giải pháp blockchain cho tái bảo hiểm (reinsurance), mang giải pháp tốt hơn cho người tiêu dùng với chi phí quản lý thấp hơn.

Với lĩnh vực vận chuyển, DHL - công ty vận chuyển lớn ở Thụy Sĩ đã triển khai blockchain trong hệ thống của họ. Cụ thể, trong lĩnh vực y tế, họ đã sử dụng blockchain để giúp ngăn ngừa sai lầm trong việc phân phối thuốc cho bệnh nhân. Bưu điện Thuỵ Sĩ (Swiss Post) đã tự phát triển thiết bị mạng kết nối IoT tên là ThermoCare, chuyên dùng theo dõi nhiệt độ của hàng hóa để tránh hư hỏng. Dữ liệu từ ThermoCare được lưu trữ ở blockchain có thể được theo dõi và kiểm tra bởi khách hàng, nhân viên quản lý chất lượng, công ty bảo hiểm.

Tại sao lại là Thụy Sĩ?

Trong năm qua, số lượng các công ty khởi nghiệp và nhà nghiên cứu tiền điện tử và blockchain thành lập cơ sở ở Thụy Sĩ đã tăng gấp đôi.

Hai vấn đề lớn mà các công ty tiền điện tử phải đối mặt bao gồm việc tuân thủ các quy định và luật pháp của quốc gia sở tại và tìm kiếm các ngân hàng sẵn sàng hợp tác. Thụy Sĩ đã giúp giải quyết hai vấn đề này.  

Các doanh nghiệp bao gồm các công ty môi giới tiền ảo và các công ty khởi nghiệp blockchain có lợi thế rất lớn ở Thụy Sĩ vì hiện tại ở đây không có chính sách đăng ký hoặc thuế, thêm vào đó quy trình thành lập doanh nghiệp tại quốc gia này tương đối đơn giản. Hiện tại quốc gia này không có yêu cầu đăng ký cụ thể nào đối với các doanh nghiệp ICO và tiền điện tử.

Để vẫn là một điểm đến hấp dẫn cho việc hình thành doanh nghiệp, Thụy Sĩ luôn cố gắng đảm bảo rằng các công ty tiền điện tử và blockchain có thể truy cập các dịch vụ ngân hàng truyền thống để thực hiện các hoạt động. 

Cơ quan giám sát thị trường tài chính Thụy Sĩ (FINMA) đã chính thức trao giấy phép hoạt động ngân hàng và chứng khoán cho hai ngân hàng tiền điện tử mới SEBA và Sygnum vào năm 2019. Tiếp nối sự mở đường này, ngân hàng Vontobel của Thụy Sĩ trở thành ngân hàng đầu tiên hỗ trợ tiền ảo. Vontobel đã thành lập một kho tài sản kỹ thuật số cho phép lưu ký tiền điện tử và chuyển tiền một cách dễ dàng nhất. Mới đây, BBVA Thụy Sĩ là tổ chức ngân hàng tài chính truyền thống đầu tiên ở Châu Âu triển khai Ethereum trong việc cung cấp tiền kỹ thuật số của mình. 

Các yếu tố khác, bao gồm một chính phủ hiệu quả và minh bạch, cũng như một hệ thống sinh thái thân thiện với tiền điện tử cho phép các doanh nghiệp tiến hành các hoạt động liên quan đến tiền kỹ thuật số một cách dễ dàng. 

Theo Bộ trưởng Tài chính Thụy Sĩ - Jörg Gasser, Thụy Sĩ đang phấn đấu cho một thị trường ICO “hưng thịnh” nhưng không làm mất đi các tiêu chuẩn và tính toàn vẹn của thị trường tài chính. Mức độ “thân thiện” với tiền điện tử của Thụy Sĩ được hỗ trợ bởi một cơ chế quản lý vững chắc. Các sàn giao dịch tiền điện tử như Coinbase và Kraken đang hoạt động tại thị trường Thụy Sĩ, được giám sát bởi các cơ quan quản lý Thụy Sĩ FINMA và SFTA giống như các tổ chức tài chính khác.

Oliver Bussmann, Chủ tịch Crypto Valley, cho biết, Thụy Sĩ không muốn rơi vào bẫy giống như các ngân hàng trong vòng 30 đến 40 năm qua - họ cực kỳ nhạy cảm với những thứ như quy tắc chống rửa tiền. Trên thực tế, các ICO của Thụy Sĩ buộc phải tuân theo các quy trình chống rửa tiền nghiêm ngặt, nếu họ không làm như vậy, các ngân hàng truyền thống sẽ từ chối tiền của họ.

Năm 2020, Quốc hội Thụy Sĩ đã thông qua Đạo luật Blockchain, mở đường cho công nghệ sổ cái phân tán DLT. Luật có hiệu lực vào đầu năm 2021, tạo không gian cho các công nghệ phi tập trung nhưng vẫn duy trì tính toàn vẹn và danh tiếng của nước này như một trung tâm tài chính và thương mại. Dự kiến năm 2022, Thụy Sĩ sẽ ban hành các luật được thiết kế đặc biệt để cho phép thanh toán tiền điện tử cho các mục đích bán lẻ và mở rộng bảo vệ người tiêu dùng đối với thanh toán bằng tiền điện tử.

Hương Dung

Blockchain đã ứng dụng thế nào tại Việt Nam?

Nhiều doanh nghiệp tiên phong đã bắt đầu ứng dụng blockchain, tháo bỏ cái mác "tiền số" và "gamefi" cho công nghệ này.

Sự xáo trộn này cũng xuất hiện ở hàng ngũ cao cấp. Tuần trước, TikTok thông báo Roland Cloutier sẽ từ chức Giám đốc Bảo mật toàn cầu và chuyển sang vai trò cố vấn chiến lược vào tháng 9.

Theo người phát ngôn, TikTok thường xuyên điều chỉnh nhân sự để hỗ trợ các mục tiêu của mình. Dù vậy, nó diễn ra trong bối cảnh TikTok làm dấy lên các lo ngại mới về hành vi thu thập dữ liệu tại các thị trường nước ngoài quan trọng.

Tuần trước, cơ quan bảo vệ dữ liệu Italy cho biết, TikTok có thể đã vi phạm quy định của EU khi cung cấp quảng cáo mục tiêu mà không được sự đồng ý của người dùng. Tuần này, công ty an ninh mạng Internet 2.0 của Australia cáo buộc TikTok thu thập dữ liệu người dùng quá mức. Các nhà nghiên cứu chỉ ra ứng dụng kiểm tra vị trí của thiết bị ít nhất 1 lần/giờ; liên tục xin truy cập danh bạ ngay cả khi người dùng đã từ chối các yêu cầu trước đó; lập bản đồ tất cả ứng dụng đã cài đặt trên một thiết bị.

Trước những thông tin này, TikTok cho biết họ không phải hãng duy nhất thu thập dữ liệu và thậm chí còn ít hơn so với nhiều ứng dụng di động khác.

Các chính trị gia Australia còn đặt câu hỏi về biện pháp bảo vệ người dùng nước ngoài của TikTok sau khi CEO Chew Shou Zi xác nhận trong một email nội bộ rằng, nhân viên Trung Quốc có thể truy cập thông tin nhất định của người dùng TikTok Mỹ.

Tại Mỹ, Giám đốc Ủy ban Truyền thông Liên bang (FCC) Brendan Carr công khai yêu cầu Apple và Google gỡ bỏ TikTok khỏi chợ ứng dụng, tố cáo ứng dụng đe dọa an ninh quốc gia do khai thác dữ liệu rộng rãi.

Để giải quyết các lo ngại này, TikTok đã thành lập một phòng mới có tên Bảo mật dữ liệu Mỹ với mục đích giảm đáng kể việc nhân viên truy cập dữ liệu người dùng Mỹ, cũng như chuyển dữ liệu giữa các khu vực.

Đây là làn sóng giám sát mới nhất mà TikTok gặp phải kể từ năm 2020, khi cựu Tổng thống Mỹ Donald Trump dọa cấm ứng dụng, trừ khi bán mình cho một công ty Mỹ. Dù vậy, Tổng thống Joe Biden đã thu hồi sắc lệnh hành pháp của người tiền nhiệm.

Nhằm trấn an người dùng và nhà chức trách, TikTok dự định mở các trung tâm minh bạch tại Los Angeles, Washington và Dublin để giải thích về mã nguồn của ứng dụng và cách thức thuật toán vận hành. TikTok cũng liên tục nhắc đến việc dữ liệu người dùng được lưu trữ tại địa phương và sao lưu tại Singapore. Vào tháng 6, công ty nói sẽ chuyển tất cả dữ liệu Mỹ sang máy chủ của Oracle.

Du Lam (Theo SCMP)

Công ty mẹ của TikTok bắt tay làm chip

ByteDance, công ty mẹ TikTok, đang tìm cách tự phát triển chip sau khi không tìm được nhà cung cấp nào đáp ứng được các yêu cầu của mình.  

Trên thực tế, không chỉ tại Việt Nam mà toàn khu vực Đông Nam Á lẫn trên toàn cầu, nhu cầu về điện thoại chơi game đều tăng mạnh.

Báo cáo của Counterpoint tại các quốc gia ASEAN trọng điểm (gồm Indonesia, Thái Lan, Việt Nam, Malaysia, Philippines, Singapore) cho thấy số lượng smartphone chuyên dành cho chơi game tăng trưởng đột phá. 

Cụ thể, quý 1/2020, có 40.000 smartphone chuyên chơi game được bán ra trên cả khu vực. Tuy nhiên con số này tăng gấp đôi trong quý 4 cùng năm, đạt mức 80.000 smartphone. Doanh số tiếp tục nhân đôi vào quý 3/2021, lên 160.000 chiếc, và lại gần gấp đôi chỉ sau một quý - đạt 300.000 máy vào cuối 2021. Tức chỉ trong vòng hai năm, lượng smartphone chuyên cho game thủ đã tăng hơn 7 lần.

Trong những smartphone này, có những dòng máy chuyên nghiệp, cấu hình mạnh, giá cao như Asus ROG Phone, Nubia Red Magic, hay Black Shark.

Tại Việt Nam, các máy Asus ROG tuy không được bán rộng rãi trên tất cả các kênh bán lẻ, song chúng đều được mua bán sôi nổi trong giới mê game. Đại diện CellphoneS cho hay, hầu hết các dòng máy ROG Phone đều cháy hàng, chủ yếu do sức mua lẫn nguồn cung vừa đủ.

Tuy vậy, các dòng máy chuyên biệt như trên chỉ chiếm một lượng nhỏ trong rất nhiều smartphone tầm trung khi bán ra thị trường đều được nhắc về khả năng “chiến game”. Đặc biệt những game như PUB G Mobile gần như được nhắc đến trong hầu hết sản phẩm.

Do nhìn thấy nhu cầu chơi game tăng trưởng mạnh, các hãng sản xuất chip mở rộng việc khai thác mảng này. Các dòng chip smartphone tiêu biểu như Snapdragon 720G, 730; Snapdragon 732G, 750G, 778, 865; hay dòng cao hơn như 870, 888 đều được hỗ trợ sẵn các tính năng bổ trợ cho game thủ. Phía MediaTek cũng tung hàng loạt con chip như Helio P95, Helio G95; Dimensity 800U, Dimensity 1200 đều tương thích với smartphone chơi game.

Nói với ICTnews trong lần quay trở lại thị trường Việt Nam, đại diện hãng smartphone Tecno cho hay sẽ nhắm vào nhóm khách hàng trẻ tuổi, với mức giá bán phải chăng. Trong đó, tính năng chơi game được nhắc đến như một công cụ giải trí quan trọng của sản phẩm. Như chiếc Tecno Pova 3 được thiết kế với pin dung lượng cao, chip Helio G88 phù hợp game di động, và thiết kế đèn LED phía sau như một sản phẩm dành cho game thủ.

Lý giải nguyên nhân smartphone dành cho game thủ gia tăng, Counterpoint nhận định những thành phố cấp 2, cấp 3 ở các quốc gia Đông Nam Á được kết nối và phủ Internet rộng hơn khiến số lượng người chơi gia tăng. Các quốc gia và nhà mạng chú tâm phát triển hạ tầng 5G và người dân dần thích ứng với công nghệ này cũng là nguyên nhân thúc đẩy smartphone chơi game.

Song song đó, người dùng đang ngày càng đòi hỏi nhiều hơn ở một chiếc di động, trong đó chơi game là một tính năng. 

Yếu tố giãn cách trong vài năm qua cũng khiến nhiều người giải trí bằng điện thoại, và nhiều trong số họ chọn chơi game.

Ở tầm vĩ mô, hãng nghiên cứu cho rằng, chiến tranh, dịch bệnh hay lạm phát cũng khiến người dân tạm thời chơi game như một phương thức để tránh căng thẳng.

Các hãng đều dự báo nhu cầu sản phẩm phục vụ chơi game sẽ tiếp tục gia tăng trong thời gian tới, dù khó đạt đỉnh như giai đoạn Covid-19, song sức mua sẽ giữ được ở mức cao so với giai đoạn trước dịch.

Hải Đăng

Game Việt đang trong giai đoạn phát triển rực rỡ

Nhiều tựa game Việt vào top toàn cầu, các doanh nghiệp phát triển game mọc lên nhiều hơn, tạo ra một giai đoạn rực rỡ cho mảng game di động tại Việt Nam.

NSND Lan Hương đang gây chú ý với vai bà Hiền trong Thương ngày nắng về. Trên phim, nhân vật được xây dựng như một phụ nữ hướng ngoại, không dành cho gia đình. Bà Hiền cay nghiệt với con dâu, kể công với cháu ngoại, nhưng lại bênh vực và bảo vệ con gái vô điều kiện dù cô này hội tụ đủ thói xấu. Năm 2017, NSND Lan Hương từng để lại dấu ấn với Sống chung với mẹ chồngtrong vai bà mẹ chồng xấu tính. Tuy nhiên bà Hiền trongThương ngày nắng vềcòn ở cấp độ khủng khiếp hơn nhiều. 

Chia sẻ trong chương trìnhCuộc hẹn cuối tuầntrên VTV1, NSND Lan Hương cho biết khi đạo diễn đưa kịch bản, chị đã đọc và thốt lên vì nhân vật của mình quá ghê gớm. "Đạo diễn Bùi Tiến Huy bảo: U, U làm đi, nốt lần này, nốt lần này, lần sau hiền", nữ diễn viên kể về lời thuyết phục của đạo diễn Thương ngày nắng về. 

Khi dây dựng hình tượng nhân vật, NSND Lan Hương nói chị căn cứ vào mấy câu thoại mà ông chồng nói với bà Hiền trong kịch bản rằng "Trông bà như con vẹt" để chuẩn bị trang phục. Nữ diễn viên cho biết chị cũng không nhớ là đã đưa cho nhân viên hóa trang của đoàn phim bao nhiêu cái khăn, chỉ biết là khi dọn nhà thì thấy có tới 2 va ly to toàn khăn là khăn.

Tuy nhiên việc diễn làm sao cho nhân vật trở nên đáng ghét mới khiến NSND Lan Hương mệt. "Thật ra những vai bà mẹ chồng như bà Phương, bà Hiền đều khiến mình rất mệt. Cách nói lúc nào cũng phải dùng lực rất nhiều. Sau khi bị Covid xong có đợt đi quay khi đạo diễn hô cắt là mình ngã vật ra đi văng không thở được luôn", nữ diễn viên chia sẻ. 

NSND Lan Hương kể đợt 30/4- 1/5, khi chị đưa mẹ đi chơi Bờ Hồ, bà con ngồi bán hàng ở gần đấy chỉ trỏ ầm mỹ lên: Ôi cái bà đanh đá kìa, bà mẹ chồng đanh đá kìa. Chị không buồn vì điều đó vì quan niệm mình là diễn viên chuyên nghiệp, khi nhận vai mình cố gắng hoàn thành vai diễn đấy thật tốt.

NSND Lan Hương từng gắn liền với những vai phụ nữ tần tảo đau khổ trước khi trở nên đáng ghét trên màn ảnh với bà Phương, bà Hiền trên màn ảnh những năm gần đây. Chị nhớ lại: "Hồi còn ở Nhà hát Kịch Việt Nam tôi toàn đóng vai có chút tình yêu, có chút đau khổ. Cậu em rể có nói: Chị đừng đóng những vai vô duyên như thế, vai gì toàn chồng chết, chồng bỏ. Hôm qua lại có bạn gọi đến bảo: Chị, từ đây chị đừng nhận những vai này, ác quá, đanh đá quá".

Chia sẻ về cái kết của nhân vật bà Hiền trong chương trình VTV Kết nối mới đây, NSND Lan Hương nói: "Yêu con trai và con gái một cách thái quá chính vì vậy không dành tình yêu cho những người bên ngoài. Sai lầm nào cũng phải trả giá và đương nhiên bà Hiền sẽ phải gặp sóng gió và trả giá cho những sai lầm của bà ấy".

NSND Lan Hương trong 'Sống chung với mẹ chồng' và 'Thương ngày nắng về'

Quỳnh An

Nhiều cụm công bố điểm thi ngày 19/7

Thưa Thứ trưởng từ ngày 15/7 các cụm thi bắt đầu gửi kết quả về Bộ. Thứ trưởng cho biết kết quả này đã được xử lý như thế nào?

- Trong quy trình xử lý dữ liệu tuyển sinh, sau khi các trường chấm thi xong thì nhập dữ liệu vào phần mềm chấm thi. Phần mềm sẽ xuất ra một file mã hóa kết quả. Trường ghi vào đĩa CD và gửi ra Bộ và Bộ sẽ lưu giữ CD này làm kết quả gốc - để sau này có sai sót hoặc phải chỉnh sửa thì các trường sẽ dùng đĩa này để làm căn cứ xử lý.

Bước tiếp là Bộ sẽ giải mã kết quả này và đưa lên hệ thống. Các cụm thi sẽ tải kết quả này để so sánh với kết quả ráp phách ở trường - nếu hai kết quả trùng khớp không có bất cứ sai sót gì thì các trường sẽ công bố điểm thi cho thí sinh dự thi tại cụm thi.

Đến chiều 18/7, đã có hơn 70 cụm thi đã gửi dữ liệu về Bộ. Bộ đang xử lý kỹ thuật song song để các trường có thể chạy đối sánh kết quả . Sau đó trường nào xong thì có thể công bố kết quả sớm.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga giải đáp các thắc mắc tại buổi hợp báo hậu thi THPT quốc gia (Ảnh: Thanh Hùng)

- Như vậy thời hạn công bố điểm thi có thể đẩy tiến độ sớm hơn dự kiến ban đầu?

Trong chiều và tối nay các trường sẽ chạy đối sánh kết quả. Và nếu không có sai sót gì thì ngày mai (19/7) sẽ có một số trường công bố kết quả sớm, thay vì 20/7 mới công bố.

Đây cũng là chủ trương của Bộ năm nay, trường nào xong sớm sẽ cho công bố điểm thi sớm để tránh tình trạng nghẽn mạng xảy ra năm trước.

Toàn bộ danh sách thí sinh dự thi tại cụm sẽ công khai

- Vậy năm nay Bộ GD-ĐT đã làm gì để tránh tình trạng nghẽn mạng khi thí sinh truy cập xem điểm thi?

Rút kinh nghiệm năm ngoái, năm nay Bộ đã xử một số vấn đề kỹ thuật để không xảy ra sự cố nghẽn mạng.

Thứ nhất, các trường không công bố điểm thi cùng một thời điểm. Có nghĩa là cụm nào chấm thi xong sớm, gửi về Bộ kiểm tra, đối sánh nếu không có sai sót thì sẽ công bố sớm. Năm ngoái, 8 điểm cùng bấm nút công bố kết quả cùng một lúc nên đã xảy ra hiện tượng nghẽn mạng.

Thứ hai, năm nay Bộ giao 120 cụm tổ chức thi trên cả nước công bố điểm thi. Vì vậy việc công bố điểm thi được phân tán ở nhiều điểm sẽ giảm tải đi rất nhiều so với cả nước chỉ có 8 điểm công bố kết quả thi năm ngoái

Thứ ba, trong thời gian qua Bộ đã làm việc với các cụm thi, các địa phương - đồng thời Bộ trưởng Bộ gddt cũng đã gửi công văn tới Bộ Thông tin và Truyền thông đề nghị hỗ trợ để các trường, các cụm thi công bố điểm thi: ưu tiên công suất đường truyền, mở rộng băng thông...cho các máy chủ. Do vậy, cơ sở  kỹ thuật ở các cụm thi đã được chuẩn bị tốt, các cụm thi đều sẵn sàng cho việc công bố kết quả thi. 

Thứ tư, Bộ cũng sẽ chuyển cơ sở dữ liệu điểm thi - sau khi các cụm đã công bố - cho một số cơ quan báo chí để hỗ trợ các cụm thi công bố rộng rãi kết quả điểm thi này. Như vậy, thí sinh cũng có thêm kênh tra cứu điểm thi ở các báo, đài.

Như vậy, 4 giải pháp nêu trên Bộ tin tưởng sẽ không có tình trạng nghẽn mạng xảy ra như năm trước

Cổng tuyển sinh quốc gia của Bộ năm nay được chuẩn bị hạ tầng và các điều kiện khác như thế nào để đảm bảo thí sinh truy cập không bị nghẽn, làm thủ tục xét tuyển không bị sai sót?

- Khi giao dữ liệu cho các cụm thi công bố kết quả thi thì cổng thông tin của Bộ không còn giữ vai trò công bố điểm thi nữa. Bộ chỉ công bố kết quả tổng hợp chung thôi. 

Công thông tin của Bộ phục vụ cho công tác đăng ký xét tuyển ĐH CD sắp tới là chính. 

Ngoài điểm thi cá nhân của thí sinh, năm nay Bộ sẽ có những thao tác phân tích điểm thi nào? Các thông tin này như phổ điểm, đối sánh kết quả... Bộ có công bố hay không?

-Năm ngoái Bộ công bố điểm của từng thí sinh. Thí sinh có tên, SBD danh mới có thể truy cập xem điểm của mình mà không biết điểm tổng thể. Nên năm nay, Bộ yêu cầu các trường ngoài việc công bố như năm ngoái- từng cá nhân thí sinh có thể truy cập - thì các cụm thi công bố công khai kết quả thi của toàn bộ danh sách thí sinh dự thi tại cụm. 

Nghĩa là cơ sở dữ liệu và kết quả điểm thi của kỳ thi sẽ được công bố rộng rãi, công khai.

Thí sinh trao đổi sau giờ thi (Ảnh: Lê Văn)

Trên cơ sở dữ liệu công khai - mọi người có thể phân tích về phổ điểm, kết quả từng môn hay tổng hợp phục vụ cho nghiên cứu của mình.

Sáng 18/7, Bộ đã gửi công văn yêu cầu các cụm thi công bố công khai kết quả thi

Thí sinh chỉ được nộp hồ sơ xét tuyển 1 lần

Vậy Thứ trưởng có lời khuyên gì cho thí sinh yên tâm trước giờ nhận kết quả thi cũng như bình tĩnh để có lựa chọn chuẩn trong xét tuyển vào ĐH?

- Một vài ngày tới các em sẽ biết kết quả thi của mình. Năm nay việc công bố điểm thi như trên đã nói thì các em hoàn toàn thoải mái tra cứu kết quả của mình. 

Ngoài việc các em tra cứu điểm thi trên mạng thì Bộ cũng yêu cầu các sở GD-ĐT in danh sách thí sinh dự thi nộp tại điểm nhận hồ sơ - để thí sinh nơi truy cập internet khó khăn thì có thể đến nơi nộp hồ sơ để xem kết quả điểm thi của mình. Đồng thời, yêu cầu các trường phổ thông nối mạng để phục vụ thí sinh trong việc tra cứu điểm thi.

Do đó, thí sinh hoàn toàn không phải lo lắng vì không biết được kết quả của mình. Nếu không kết nối được internet thì có thể đến nơi nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc về trường THPT để nhận kết quả điểm thi.

Sau khi biết kết quả thì các em đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Do đó, với những em có nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào ĐH, CĐ năm nay phải nghiên cứu kỹ về cách thức đăng ký như thế nào cho phù hợp với trường/ ngành với kết quả có được của mình.

Do đó, trong thời gian 10 ngày từ khi nhận kết quả đến khi nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển thì các em nên tìm hiểu thông tin các trường có xét tuyển ĐH, CĐ năm nay.

Đầu tiên các em cần tham khảo về ngành nghề, sau đó là mức điểm chuẩn trường nhận hồ sơ xét tuyển, tham khảo điểm chuẩn trúng tuyển của các trường năm ngoái - để so sánh với kết quả của mình.

Năm nay thí sinh không có rút - nộp hồ sơ như năm trước nữa nên cần nghiên cứu kỹ vì chỉ được nộp hồ sơ một lần.

Bộ cũng cho phép thí sinh đăng ký trực tuyến tạo thuận lợi cho các em. Phần mềm đăng ký trực tuyến Bộ đã có kiểm tra ở những vùng khó khăn nhất như Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ...đồng thời hướng dẫn thí sinh ở những vùng này đăng nhập thử nghiệm và các em làm rất tốt và rất thuận lợi cho thí sinh.

Trường tốp trên sẽ dễ tuyển

Năm nay Bộ sẽ họp xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng vào thời điểm nào thưa Thứ trưởng?

- Năm nay thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển sớm hơn mọi năm - nghĩa là 1/8 thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển rồi cho nên Hội đồng xác định ngưỡng điểm đầu vào phải họp ngay sau khi công bố kết quả điểm thi.

Ảnh: Lê Văn

Dự kiến ngày 25-28/7 này, Hội đồng xác định ngưỡng điểm đầu vào sẽ họp tư vấn cho Bộ trưởng ngưỡng điểm xét tuyển vào ĐH. 

Còn với bậc CĐ thì theo quy chế năm nay thì những thí sinh tốt nghiệp THPT đủ điều kiện nộp hồ sơ xét tuyển vào các trường CĐ - cho nên không xác định ngưỡng xét tuyển CĐ như mọi năm nữa.

Từ dữ liệu điểm thi của hơn 70 cụm gửi về Bộ - Thứ trưởng có thể khái quát về chất lượng điểm thi năm nay so với năm trước?

- Hiện nay chưa đủ dữ liệu điểm thi của tất cả các cụm nên chưa có bức tranh tổng thể được. Tuy nhiên, qua xem xét kết quả thi của hơn 70 cụm đã chuyển về Bộ và qua đánh giá của các chuyên gia, nhận xét của thí sinh thì đề thi năm nay phân hóa tốt.

Bài thi ở dải điểm cao như 9,10 giảm vì điểm năm nay chia nhỏ hơn nên khoảng cách phân bố nhỏ hơn nên phổ điểm không bị dốc ở phần điểm cao. Vì vậy năm nay ở các trường tốp trên tuyển sinh sẽ dễ hơn. Mọi năm nhiều em cùng ngưỡng điểm, cùng kết quả phải dùng đến tiêu chí phụ để tuyển - thì năm nay các trường không phải sử dụng đến tiêu chí phụ trong xét tuyển.

- Cảm ơn Thứ trưởng!

• Nguyễn Hiền - Hạ Anh(thực hiện)